Bem... o mundial foi na África do sul como muitos sabem ou não :O e lá há um instrumentinho muito adorado chamado Vuvuzella. Sabem o que é? Não? Ainda bem x)
Mas existe um "macaquinho" que não me sai da cabeça (é a expressão! Não tenho nenhuma Eva na cabeça xD)... Se em África há Vuvuzellas e em Portugal há acordeões, porque é que quando foi o Euro não andaram a comercializar acordeões? O__Ô Eu achava muito mais engraçado, pois eram mais práticos de transportar *modo Ironia OFF*, menos irritantes... HA! Espera... As vuvuzellas só têm o sucesso que têm porque foram eleitas um dos 10 sons mais irritantes à face da Terra ._.
No início era engraçado e tal, mas mal começaram a notar que aquilo irritava as pessoas acho que as vendas dispararam e muitooooo, então quando foi eleito um dos sons mais irritantes.
É esquisito porque é que as pessoas adoram coisas que sirvam para irritar O_Ô Espera... *ar pensativo* estou a ter uma óptima ideia muahahaha. Mais tarde vou criar um boneco que seja a cara da Eva e pô-lo a falar como ela quando se aperta na barriga, uí... Super irritante $.$ e segundo a lógica super lucrativo x)
Mas enfim... há coisas que não fazem sentido... tipo o blog da Lala que só serve para eu ter trabalho a divulgá-lo, ou simplesmente o facto da Eva existir O_õ
Post dedicado à Eva x)
quarta-feira, 30 de junho de 2010
terça-feira, 15 de junho de 2010
Composição de tema livre u.u
Numas aulas de Português atrás a minha professora fez como plano de aula uma composição de tema livre. SIM uma composição numa aula inteira que eu acho fenomenal, que estando no 10º ano tenha aulas assim o,o normalmente o 4º ano é o último onde fazemos textos destes, mas eu vou por o meu texto para verem o que entreguei à professora 0:)
Tive 18 na composição e se não acreditarem que entreguei esta composição posso digitalizá-la.
---
Eu nunca percebi muito bem a frase "aprendo mais à frente da TV", para mim era confusa... percebi-as tão bem como o que a professora de matemática dizia, pareciam chinês (negrito e sublinhado) (Ps: coloquei assim na composição x) ). Mas Agora entendo-as claramente como a bendita ordem do professor "Podem sair". Pareço uma criança a reclamar, que só diz quão boa era a vida sem aulas, mas elas aborrecem-se por aprender, e eu aborreço-me porque em frente à TV a ver o "Noddy" ou as "Tardes da Júlia" aprendo mais do que numa saula de aula.
Eu imagino o meu futuro onde toda a gente irá falar das suas vidas em tenra idade e do que fizeram e eu vou limitar-me a dizer "Decorei quantas rugas a parede da sala 201 tem, e a profundidade de cada uma".
Na sala de aula visiono umas árvores na janela, e acho óptimo porque me faz lembrar que estou num sítio onde a palavra "A Lei da selva" encaixa às mil maravilhas... Num lado os alunos que parece que não levaram as vacinas contra a raiva, gritam e esperneiam como crianças revoltadas que fazem asneiras constantemente e não sabem assumir os erros. Do outro temos um(a) professor(a) que não tem mãos a medir porque se for reguadas, coitadinhos dos meninos que ficam traumatizados, faltas disciplinares são óptimas pois ao fim de uns tempos fazem uma prova de recuperação (mostrar o caderno diário) para as anular, bem dito o estado que não quer aumentar a taxa de insucesso escolar, e para isso os outros que sofram. Qual será a medida a tomar então? Repreender os alunos bem comportados se estes mexerem uma pestana, para mostrar respeito, visto que repreender os outros é tão útil que conseguimos ouvir as vozes das nossas palavras escoando neles.
Qual a lógica disto? Sinto que os professores são meros fantoches que ali estão e que o resto são pessoas que se enganaram na escola do curso, porque isto não é um CEF para a formação de palhaços.
Tive 18 na composição e se não acreditarem que entreguei esta composição posso digitalizá-la.
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Eu nunca percebi muito bem a frase "aprendo mais à frente da TV", para mim era confusa... percebi-as tão bem como o que a professora de matemática dizia, pareciam chinês (negrito e sublinhado) (Ps: coloquei assim na composição x) ). Mas Agora entendo-as claramente como a bendita ordem do professor "Podem sair". Pareço uma criança a reclamar, que só diz quão boa era a vida sem aulas, mas elas aborrecem-se por aprender, e eu aborreço-me porque em frente à TV a ver o "Noddy" ou as "Tardes da Júlia" aprendo mais do que numa saula de aula.
Eu imagino o meu futuro onde toda a gente irá falar das suas vidas em tenra idade e do que fizeram e eu vou limitar-me a dizer "Decorei quantas rugas a parede da sala 201 tem, e a profundidade de cada uma".
Na sala de aula visiono umas árvores na janela, e acho óptimo porque me faz lembrar que estou num sítio onde a palavra "A Lei da selva" encaixa às mil maravilhas... Num lado os alunos que parece que não levaram as vacinas contra a raiva, gritam e esperneiam como crianças revoltadas que fazem asneiras constantemente e não sabem assumir os erros. Do outro temos um(a) professor(a) que não tem mãos a medir porque se for reguadas, coitadinhos dos meninos que ficam traumatizados, faltas disciplinares são óptimas pois ao fim de uns tempos fazem uma prova de recuperação (mostrar o caderno diário) para as anular, bem dito o estado que não quer aumentar a taxa de insucesso escolar, e para isso os outros que sofram. Qual será a medida a tomar então? Repreender os alunos bem comportados se estes mexerem uma pestana, para mostrar respeito, visto que repreender os outros é tão útil que conseguimos ouvir as vozes das nossas palavras escoando neles.
Qual a lógica disto? Sinto que os professores são meros fantoches que ali estão e que o resto são pessoas que se enganaram na escola do curso, porque isto não é um CEF para a formação de palhaços.
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